Отчёт о деятельности ресурсного центра по воспитательной работе государственного учреждения образования «Минский городской образовательно-оздоровительный центр «Лидер» в 2023/24 учебном году

Деятельность ресурсного центр по воспитательной работе государственного учреждения образования «Минский городской образовательно-оздоровительный центр «Лидер» направлена на разработку и практическое использование новых форм, методов организации воспитательного процесса. Внедрение инновационного передового опыта организации развивающего образовательного пространства в условиях временного детского коллектива наряду с традиционными  формами и методами системы воспитания, использование элементов и технологий интерактивного и развивающего обучения с применением проективных методик, выстраивание поэтапной практической деятельности.

В 2023/2024 учебном году ресурсным центром был реализован план работы, который включал в себя следующие направления: организационное, организационно-методическое, методическое, организация сетевого взаимодействия, трансляция опыта.

Воспитание является одним из факторов социальной стабильности государства, безопасности и эффективного функционирования всех сфер общества. Вопросам воспитания подрастающего поколения всегда уделялось достаточно внимания, как на государственном уровне, так и в каждом конкретном учреждении образования.

Вместе с тем, в современный период трансформация подходов к организации воспитательной работы обусловлена новыми вызовами глобального мира, необходимостью не только обеспечения личной, но и общественной безопасности, а также необходимостью укрепления государственного суверенитета и национальной безопасности Республики Беларусь. В таких условиях именно система воспитания должна стать инновационным мотиватором в работе с учащимися. Воспитательная практика должна быть «на шаг впереди» тех вызовов и реалий, которые существуют и которые невозможно предсказать.

Воспитание нового поколения молодёжи с активной  гражданско-патриотической позицией, уважающей и соблюдающей законы, способной к продуктивной, творческой деятельности на благо государства становится координирующим направлением современного образования Республики Беларусь. Данные положения отражены в Кодексе Республики Беларусь об образовании, Концепции и Программе непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь на 2021–2025 гг., Программе патриотического воспитания населения Республики Беларусь на 2022–2025 годы, Стратегии развития государственной молодежной политики Республики Беларусь до 2030 года и в других законодательных актах.

Государственное учреждение образования «Минский городской образовательно-оздоровительный центр «Лидер» – учреждение, основной целью которого является реализация программы воспитания детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной деятельности, создание благоприятных условий для реализации творческих, интеллектуальных, физических способностей, интересов и потребностей учащихся, овладение ценностями национальной и мировой культуры, твёрдой гражданской позиции.   Ежегодно в центр приезжает около двух с половиной тысяч детей г. Минска, для которых реализуются образовательные программы общего среднего образования.

Площадка МГООЦ «Лидер» является методической базой для подготовки специалистов оздоровительных учреждений, где  внедряются  инновационные педагогические и международные проекты, в том числе проекты гражданско-патриотической направленности.

С 2022 года ресурсным центром центра «Лидер» осуществляется разработка и апробация проекта «Использование потенциала олимпийского движения в формировании ценностных ориентаций и национального самосознания учащихся на примере проекта «Послы Олимпизма» в Минском городском образовательно-оздоровительном центре «Лидер» в рамках сотрудничества с Белорусской олимпийской академией.

Принципы Олимпизма являются одним из наиболее всеобъемлющих источников гуманистических ценностей, заключающихся в равенстве возможностей для всех людей, стремлении к совершенствованию не только тела, но и души, к честности и уважении. Приобщение к идеалам олимпийского движения способствует формированию у детей таких социально значимых качеств, как целеустремлённость, смелость, выносливость, ответственность, справедливость.

Разработка проекта «Послы Олимпизма» включает в себя 3 этапа.

В ходе проектного этапа (2022-2023 г.г.) были заключены договоры о сотрудничестве с Белорусской олимпийской академией и Белорусским государственным университетом физической культуры. С этого момента ежесменно для всех учащихся центра проходили:

•        Спортивные соревнования «Малые Олимпийские игры

•        «Олимпийские уроки», в т.ч. Республиканские с получением сертификата

•        Экскурсии в штаб-квартиру НОК и Олимпийский музей

•        Круглые столы, диалоговые площадки, творческие встречи, профориентационные мероприятия с профессиональными спортсменами, представителями «БОА», педагогами БГУФК.

Среди  наиболее значимых можно отметить:

Диалоговую площадку «Путь к рекордам», гостем которой стал Антон Сергеевич Кушнир, заслуженный мастер спорта Республики Беларусь, Олимпийский чемпион и призер чемпионата мира по фристайлу.

Мастер-классы по спортивным единоборствам, проводимые студентами и преподавателями  БГУФК.

В план работы каждой смены были включены творческие проекты, направленные на популяризацию здорового образа жизни и Олимпийских ценностей.

Проводимая работа выявила высокий интерес учащихся в данном направлении.

Вследствие успешной апробации межведомственного взаимодействия было принято решение о разработке проекта «Послы олимпизма» с системным цикличным подходом к деятельности, который предусматривал бы организацию отдельного отряда «Послы олимпизма», и включение работы отряда в план смен центра «Лидер» на 2024 календарный год.

Ежесменно, с января 2024 года, в «Лидере» формируется отряд «Послы олимпизма», который включает в себя 20-25 учащихся, по 2-3 человека от каждого района города.  Параллельно с выполнением учебной программы и участием в воспитательных мероприятиях центра,  отряд «Послы олимпизма» работает по своей собственной программе, которая, помимо мероприятий, названных в предыдущем этапе, предусматривает также:

•        Создание Клуба «Послы олимпизма» и заседания его участников дважды в неделю;

•        теоретические и практические занятия, в т.ч. обучение организации и судейству в спортивных соревнованиях. На базе полученных знаний учащиеся отряда организуют для всех ребят центра спортивные праздники и соревнования, что подготавливает их к дальнейшей трансляции опыта в своих школах и гимназиях.

•        Выездные мастер-классы, диалоговые площадки, мероприятия спортивной и патриотической направленности городского и республиканского уровня.

Так, одним из ярчайших таких событий для ребят стала Торжественная церемония поднятия флага Национального олимпийского комитета Беларуси при участии Президента НОК Виктора Александровича Лукашенко и героя Беларуси Марины Витальевны Василевской.

Работа отряда традиционно завершается:

•        Экскурсией в Штаб-квартиру НОК и в Олимпийский музей.

•        Интеллектуальным турниром «Знатоки олимпийского движения»;

•        Торжественной Церемонией посвящения в «Послы олимпизма», где ребята получают методические пособия и сертификат, подтверждающий, что его владелец имеет право делиться полученными знаниями по принципу «Равный обучает равного».

Опыт организации отряда «Послы олимпизма» в центре «Лидер» был представлен нами на многих методических площадках, среди которых:

•        Международная конференция «Олимпийское образование в системе межкультурного взаимодействия» в рамках Фестиваля университетской науки.

•        ІІ фестиваль городских ресурсных центров по воспитательной работе «СТАРТ 2024», где юные Послы олимпизма сами рассказывали посетителям стенда центра «Лидер» о своём отряде.

С 2022 года на базе центра осуществляется инновационная деятельность по внедрению сетевой модели формирования гражданско-патриотической позиции учащихся.

Отметим важность и необходимость социального партнерства в данной работе, обеспечения взаимодействия в  проектной деятельности не только с учреждениями образования города, страны, но и за ее пределами, что позволяет формировать пространство воспитания и педагогизировать среду, т.е. способствовать ее организации и социокультурному преобразованию для создания наиболее благоприятного воспитательного воздействия на развитие детей.

Ресурсным центром по воспитательной работе разработана циклограмма мероприятий, которые реализуются ежесменно. То сеть каждый ребёнок каждой смены принимает участие во всех мероприятиях цикла в течение 21 дня.

Для эффективной реализации деятельности ресурсного центра в центре организовано единое информационно-образовательное пространство. В учреждении функционируют интерактивные музейные площадки: «Молодёжь Беларуси», где собрана и представлена информация об истории молодежных движений Беларуси, включая историю пионерской и комсомольской организаций, начиная с 1918 года, а также «Беларусь: вчера, сегодня, завтра», раскрывающая этапы становления независимости Республики Беларусь. На базе этих площадок ежесменно для всех учащихся проводятся экскурсии и тематические викторины. Также ребятам предоставляется возможность самостоятельно разработать и провести экскурсию для своего отряда.

Вне зависимости от тематической направленности смены участниками ресурсного центра разрабатываются и организуются различные  игровые, информационные, коммуникативные, проектные общецентровые мероприятия гражданской и патриотической направленности, которые адаптированы под возрастную категорию участников смены.

Так, ежесменно проходят заседания в рамках работы «Клуба молодого избирателя». Приглашёнными гостями являются депутаты палаты представителей национального собрания Республики Беларусь, а также представители ОО «Белорусский республиканский союз молодёжи». Среди главных тем заседаний: правовая и избирательная культура современного человека, личная ответственность каждого гражданина за своё будущее и проявление активной гражданской позиции, правовая и избирательная культура современного человека, актуальные вопросы государственной молодёжной политики, успешный опыт реализации программ и инициатив юных граждан Республики Беларусь.

С целью апробации методических разработок проведения массовых мероприятий, участниками ресурсного центра еженедельно в центре «Лидер» организовываются диалоговые площадки и круглые столы с приглашением деятелей культуры, искусства, спорта, государственных служащих, а также проходят разноплановые мероприятия при участии партнёров смен, таких как  Белорусский государственный музей истории Великой Отечественной войны, Университет гражданской защиты Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, Управление Следственного комитета Республики Беларусь по городу Минску, Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, Белорусский государственный университет культуры и искусств, Республиканское общественная организация «Белорусская олимпийская академия», Республиканский волонтерский центр учреждения образования «Республиканский институт высшей школы», Минский городской центр физического воспитания, Центры дополнительного образования детей и молодежи районов города Минска, Республиканский волонтерский центр, Минский городской комитет ОО «БРСМ», Общественное объединение «Белорусское общество Красного Креста»,  Национальный центр правовой информации Республики Беларусь «Детский правовой сайт» и другие.

Справедливость, сохранение исторической правды и памяти имеют большое значение для формирования нравственных и этических принципов, патриотизма и толерантности у подрастающего поколения.

Ежесменно в центре «Лидер» для всех учащихся проводятся диалоговые площадки, тематические кинопросмотры с обсуждением цикла видеороликов «Геноцид. Дело №.», снятых в рамках Спецпроекта АТН и Генеральной прокуратуры Республики Беларусь на основе показаний свидетелей и очевидцев преступлений фашистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны. В наглядной и доступной форме показаны обстоятельства геноцида, в том числе на примере судеб детей.

Проходит в центре также и показ хроникодокументальных, кино- и видеофильмов о Великой Отечественной войне.

Визуализация фактов народной трагедии не оставляет детей равнодушными и формирует бережное и уважительное отношение к истории Беларуси.

Центр «Лидер» также успешно сотрудничает с военно-патриотическими клубами города Минска, которые приезжают к участникам тематических смен, вне зависимости от их направленности, для презентации своей деятельности и организации спортивных мероприятий.

Три раза в год в «Лидере» проходят  тематические смены, направленные на формирование гражданско-патриотической позиции учащихся. Участниками тематических смен становятся учащиеся классов (факультативных занятий) военно-патриотической направленности, участники клубов военно-патриотического воспитания.

Ежегодно в «Лидере» проходит Минский городской слёт военно-патриотических клубов «Вершина мужества».

Участники слёта принимают участие в творческой презентации своих клубов, демонстрируют знания истории Великой Отечественной войны в конкурсе «Дорогами войны, верстами Победы», а также раскрывают свой художественный талант в конкурсе «Плакат» и фотоконкурсе «Вершина мужества». Также команды демонстрируют практические навыки, физическую подготовку и сплочённость при прохождении различных испытаний: «Полоса препятствий», «Первая помощь пострадавшим», «Сборка-разборка автомата», а также в соревновании «Спортивный лазертаг».

Коллектив педагогов, принимающие участие в деятельности ресурсного центра, осуществляют подготовку учащихся центра для участия в локальных, городских и республиканских патриотических акциях, приуроченных к памятным датам, таких как:

Республиканская благотворительная акция «Никто не забыт, ничто не забыто!», Общереспубликанская акция «Беларусь помнит» и возложение цветов  памятным местам, Общереспубликанская акция «История Победы в моей семье», Республиканский конкурс детского рисунка «Нам мир завещано беречь», Городская акция «По праву памяти живой», Акция «Свеча Памяти», посвященная Дню всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа, Акция «Расскажи про своего героя» и других.

С целью укрепления интереса учащихся  к патриотической тематике и  активизации процесса творческого воплощения героической славы белорусского народа, его стремления к миру и взаимопониманию между народами, в центре ежесменно проходят литературные, художественные, хореографические, краеведческие, фото-конкурсы и проекты:  Конкурс сочинений «Мы – правнуки Победы!» «Война глазами потомков победителей», Конкурс эссе «У войны не женское лицо», Творческая копилка «Слагали строки о войне!», Марафон по чтению стихов на военно-патриотическую тематику, конкурсы рисунков «Минск помнит: во имя жизни и мира» и «Краски Победы», Танцевальный флешмоб «Под мирным небом», Фотоконкурс «Нам этот МИР завещано беречь!, Творческий проект «Читаем книги о войне».

Патриотическое воспитание включает в себя решение задач не только нравственного, но и трудового, умственного, эстетического, а также физического воспитания. Формирование физических качеств, двигательных навыков и умений тесно связано с воспитанием нравственно волевых черт личности с целью решения этих задач в центре «Лидер» ежесменно проходит Спортивно-патриотическая эстафета «Беларусь начинается с тебя…» и спортивный квест «Партизанскими тропами».

В учебный период патриотическое воспитание тесно переплетено и интегрировано в обучение. Учителя, включённые в деятельность ресурсного центра, включают в свои планы такие мероприятия, как: серии единых уроков, посвящённых ключевым событиям Великой отечественной войны: «Ола – сестра Хатыни», «О чём звонят колокола Хатыни?», «Нам этот мир завещано беречь», «Шёл мой край дорогами войны»; Кураторский час «Горжусь своей страной!»; Кафе воспоминаний «Война глазами потомков», Час истории и патриотизма «Давайте вспомним о войне».

В 2023 году в рамках реализации гражданско-патриотического направления воспитания был организован «Клуб молодого избирателя», который функционировал ежесменно в течение отчётного периода. Работа Клуба включает в себя: заседания участников Клуба, диалоговые площадки, тренинговые занятия, ролевые игры, выездные экскурсии.

 

На протяжении календарного года велось межведомственное взаимодействие с партнерами тематических смен: общественное объединение «Союз писателей Беларуси», УО «Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка», УО «Белорусский государственный лингвистический университет», Государственное учреждение  «Минский городской центр физического воспитания и спорта учащейся молодежи», Республиканский центр туризма и краеведения учащейся молодежи.

Продолжилось межведомственное взаимодействие с учреждениями сферы культуры и искусств:

-Учреждение «Белорусский государственный музей истории Великой Отечественной войны» (выездная экскурсия «Музей в Чемодане»),

-Выездная экскурсия в кинологический центр Республиканского отряда специального назначений МЧС РБ в рамках республиканской акции «Каникулы без дыма и огня».

-Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь (квест-игра на территории центра «Безопасность жизни»)

Наработана база партнёрского взаимодействия при проведении тематических смен: Белорусская олимпийская академия, Белорусский государственный университет физической культуры, РНПЦ психического здоровья, Минский государственный туристско-экологический центр детей и молодёжи, Волонтёрский клуб СЛОН и другие.

В рамках тематических смен для учащихся центра регулярно организовываются мастер-классы, педагогические гостиные,  творческие встречи, диалоговые площадки с известными деятелями культуры и искусств, политологами.

Планомерно развивалось взаимодействие ресурсного центра с центральными средствами массовой информации (Национальная государственная телерадиокомпания Республики Беларусь, Национальное представительство межгосударственной телерадиокомпании «Мир» в Республике Беларусь), периодическими печатными изданиями.

В заключение следует отметить, что деятельность ресурсного центра способствует созданию единого образовательного пространства в системе взаимодействия ГУО «Минский городской образовательно-оздоровительный центр «Лидер» и социальных партнеров, общественных объединений в вопросах гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи, что повышает эффективность воспитательной работы в учреждении.